Le BTS (Brevet de Technicien Supérieur) en Journalisme est une formation de niveau Bac+2 qui prépare les étudiants à devenir des professionnels des médias capables de travailler dans différents domaines du journalisme (presse écrite, audiovisuel, numérique, etc.). Ce programme permet d’acquérir des compétences en rédaction, reportage, investigation, montage, et production de contenus médiatiques. L’objectif est de former des techniciens du journalisme avec une approche à la fois pratique et théorique, et de les préparer à intégrer le monde du travail dans un secteur dynamique et en constante évolution.
PROGRAMME |
SEMESTRE |
DURATION |
CREDIT |
PARTNER INSTITUTION |
ACCREDITATION |
JOURNALISME |
6 SEMESTERS |
3YEARS |
180 |
UNIVERSITE DE NGAOUNDERE |
|
OBJECTIFS
1. Acquérir des Compétences Fondamentales en Journalisme
- – Rédaction Journalistique : Apprendre les bases de la rédaction journalistique, en maîtrisant différents formats (articles, reportages, interviews) et en respectant les principes d’objectivité, de rigueur et de clarté.
- – Techniques d’Interview et de Reportage : Développer des compétences dans la conduite d’interviews, la collecte d’informations, et la rédaction de reportages sur des sujets d’actualité.
- – Éthique et Déontologie : Étudier les principes éthiques du journalisme, notamment la vérification des informations, la lutte contre la désinformation, et la gestion des conflits d’intérêts.
2. Développer des Compétences Techniques en Production Médias
- – Montage Audio et Vidéo : Acquérir des compétences en montage et édition audio/vidéo pour la production de reportages, d’émissions ou d’interviews pour différents supports.
- – Journalisme Web et Médias Numériques : Apprendre à produire des contenus pour le web, y compris la rédaction pour les sites d’actualités, la gestion de contenus numériques, et l’utilisation des réseaux sociaux.
- – Photographie et Infographie : Apprendre les bases de la photographie journalistique et de la création d’infographies pour accompagner les articles et rendre l’information plus attrayante.
3. Renforcer les Compétences en Prise en Charge de l’Information
- – Collecte d’Informations : Apprendre à rechercher, collecter et trier les informations pertinentes à travers diverses sources (interviews, archives, réseaux sociaux, conférences de presse, etc.).
- – Analyse Critique des Sources : Développer la capacité à évaluer la fiabilité des sources d’informations, à croiser les données et à éviter les biais d’information.
- – Traitement de l’Information : Savoir structurer et hiérarchiser l’information de manière cohérente pour qu’elle soit facilement compréhensible par le public.
4. Approfondir les Connaissances en Communication et Médias
- – Gestion de la Communication : Étudier la communication interne et externe des organisations de presse et des médias, et apprendre à gérer les relations avec les journalistes.
- – Publicité et Relations Publiques : Comprendre les enjeux de la publicité et des relations publiques dans les médias, ainsi que la gestion de l’image d’un média ou d’une organisation.
- – Techniques de Diffusion de l’Information : Apprendre les techniques de diffusion et de publication de l’information, que ce soit à travers la presse écrite, la radio, la télévision ou le web.
5. Maîtriser les Outils Technologiques du Journalisme
- – Outils de Rédaction Numérique : Maîtriser les logiciels de traitement de texte, de publication en ligne, de gestion de contenus, ainsi que les outils de collaboration utilisés dans les rédactions modernes.
- – Réseaux Sociaux et Journalisme Participatif : Apprendre à utiliser les réseaux sociaux pour diffuser de l’information, interagir avec le public et analyser les tendances.
- – Web Radio et Web TV : Acquérir des compétences dans la production de contenus pour les médias numériques en direct (radio et télévision sur internet), avec une gestion des diffusions en ligne.
6. Formation Pratique et Professionnelle
- – Stages en Médias : Réaliser des stages dans des entreprises de presse, des sites d’informations en ligne, des stations de radio ou des chaînes de télévision pour mettre en pratique les connaissances acquises et découvrir le quotidien du journaliste.
- – Projets Pratiques : Participer à des projets de production de contenus médiatiques, comme des reportages sur des événements réels ou des simulations de production d’articles pour différents types de médias.
- – Simulations de Rédaction en Temps Réel : Participer à des exercices où les étudiants doivent produire des contenus en temps limité, imitant les contraintes de la production en rédaction.
DÉBOUCHÉS
1. Rôles en Journalisme
- – Journaliste de Presse Écrite : Rédiger des articles, des reportages ou des chroniques pour des journaux, magazines, ou publications en ligne.
- – Journaliste Radio et Télévision : Produire des émissions, réaliser des reportages ou animer des chroniques à la radio ou à la télévision.
- – Journaliste Web : Produire des contenus pour des sites d’information, des blogs, ou des plateformes de médias numériques, en utilisant les spécificités de ces supports.
- – Photographe ou Caméraman Journalistique : Capturer des images ou des vidéos pour illustrer les reportages et les articles publiés dans les médias.
2. Rôles en Communication et Relations Publiques
- – Chargé de Communication : Gérer la communication d’une entreprise ou d’un média, organiser des événements, rédiger des communiqués et gérer les relations avec les journalistes.
- – Attaché de Presse : Travailler pour des entreprises ou des personnalités publiques afin de promouvoir leur image et gérer leurs relations avec la presse.
- – Community Manager : Gérer les réseaux sociaux d’une organisation, créer du contenu, interagir avec le public et analyser les retours.
3. Rôles en Édition et Production de Contenus
- – Rédacteur en Chef : Superviser les équipes de journalistes, gérer les plannings éditoriaux et prendre des décisions stratégiques au sein d’une rédaction.
- – Producteur de Contenus Multimédia : Produire et coordonner des contenus audio, vidéo, ou interactifs pour la diffusion sur différents supports (sites web, radio, télévision, etc.).
- – Coordinateur de Projets Médias : Organiser des projets de production de contenus et gérer les équipes de rédaction pour assurer la réalisation des objectifs éditoriaux.
4. Opportunités Entrepreneuriales
- – Création d’un Média en Ligne : Lancer un blog, un site d’actualités ou un média indépendant, en développant du contenu original et en attirant un public cible.
- – Consultant en Communication Digitale : Offrir des services de conseil pour aider des entreprises ou des particuliers à développer leur présence en ligne et leur stratégie médiatique.
- – Création d’une Agence de Relations Publiques : Lancer une agence spécialisée dans la gestion de la communication d’entreprises ou de personnalités publiques.