Structure de la Formation

1. 1. Année de Mathématiques Supérieures (MPSI)

Objectifs : Acquérir des bases solides en mathématiques et en sciences fondamentales.

Matières principales :

Mathématiques : Analyse, algèbre, géométrie.

Physique : Mécanique, thermodynamique, électromagnétisme.

Chimie : Chimie générale et expérimentale.

Sciences de l’ingénieur : Introduction aux concepts fondamentaux de l’ingénierie.

1. 2. Année de Mathématiques Spéciales (MP)

Objectifs : Approfondir les connaissances acquises en MPSI et se préparer aux concours spécifiques.

Matières principales :

Mathématiques avancées : Probabilités, algèbre linéaire, analyse complexe.

Physique-Chimie : Études plus poussées sur les phénomènes physiques et chimiques, avec un accent sur l’expérimentation.

Sciences de l’ingénieur : Applications pratiques et théoriques des concepts d’ingénierie.

Débouchés

Les étudiants issus de ces classes préparatoires peuvent intégrer diverses écoles d’ingénieurs selon leurs spécialités et résultats aux concours. Les débouchés incluent :

• • Écoles d’ingénieurs généralistes.
  • Écoles spécialisées en chimie, physique ou sciences de l’ingénieur.
  • Poursuite d’études en Master dans des domaines scientifiques ou techniques.

Exigences et Méthodes d’Enseignement

Les classes préparatoires sont connues pour leur rythme intense et leur exigence académique. Les étudiants doivent s’attendre à :

• • Un volume horaire élevé (environ 30 à 35 heures par semaine).
  • Des évaluations fréquentes sous forme de devoirs surveillés et de colles (interrogations orales).
  • Une méthode d’apprentissage basée sur la rigueur, la gestion du temps et le travail en groupe.